Docenti Digitali all’Istituto Gramsci: formazione e aggiornamento

by Amministrazione · 17 giugno 2018

Si è concluso il primo corso dell’Ambito 21 “Educarsi al Digitale” per i docenti dell’Istituto Gramsci: docenti digitali in formazione per una scuola innovativa e inclusiva

Docenti digitali all’Istituto “Gramsci”: corso intensivo di formazione per insegnanti della Primaria e della Secondaria di primo grado. L’Istituto, ormai da tre anni, ha avviato, nei processi di insegnamento apprendimento, metodologie innovative con l’uso del digitale e negli ultimi mesi dell’anno scolastico ha avviato il primo corso di formazione dell’Ambito 21, dal titolo Educarsi al Digitale: Competenze digitali e nuovi ambienti per l’apprendimento.

Il corso, tenuto dalla prof.ssa Marilena Ferraro, docente formatore per l’Ambito 21, ha come nodo centrale l’uso delle tecnologie e gli approcci metodologici innovativi al fine di sperimentare e diffondere metodologie e processi di didattica attiva e collaborativa, utilizzando ambienti di apprendimento (social learning) per la creazione di classi virtuali, condivisioni di risorse, realizzazione di contenuti multimediali.

L’obiettivo è usare metodologie laboratoriali di insegnamento per motivare l’apprendimento anche con il supporto di contenuti multimediali e l’utilizzo di strumenti digitali. Puntare sulla didattica digitale e per competenze per favorire l’inclusione.

Il corso, in linea con il Piano Nazionale di Formazione, Competenze digitali e nuovi ambienti per l’apprendimento, ha l’obiettivo di sviluppare competenze didattiche per la scuola digitale e avviare i docenti all’utilizzo di applicazioni web per la didattica innovativa e inclusiva.

L’Istituto da quest’anno ha aderito all’ambiente di condivisione e comunicazione di Google GSuite che permette di utilizzare tutte le App for Education per la didattica e la condivisione tra docenti e alunni, inoltre ha inserito in tutto l’Istituto l’utilizzo della piattaforma e-learning Fidenia come ambiente di apprendimento per gli alunni.

I temi affrontati nel corso sono stati:

– Applicazioni web per assemblaggio lezioni digitali, piattaforme e-learning;

– Applicazioni web per presentazioni multimediali, slide show, foto parlanti, animazioni, creazione mappe mentali e concettuali.

– Google Apps for education

Grazie alla fattiva collaborazione e adesione della maggior parte dei docenti la sperimentazione e attuazione della didattica digitale nell’Istituto Gramsci sta diventando una realtà. Entusiasmo, voglia di innovare e mettersi in discussione ha caratterizzato lo spirito dei docenti in formazione che hanno espresso il loro desiderio di continuare il percorso il prossimo anno.