Piccoli lettori, grandi sogni: la “Marconi” celebra la Giornata Mondiale del Libro.

Cosa succede quando i bambini incontrano la magia delle storie? Succede che i sogni prendono forma, il futuro sembra più colorato e le emozioni trovano casa tra le pagine di un libro.

In occasione della Giornata Mondiale del Libro e del Diritto d’Autore, la scuola primaria Marconi si è trasformata in un vero laboratorio di creatività e riflessione, portando avanti con entusiasmo il Progetto Lettura d’Istituto.

Per le classi prime A,B,C il viaggio è iniziato con la lettura condivisa del libro “Un barattolo di sogni”. Pagina dopo pagina, hanno scoperto che i sogni sono preziosi e vanno custoditi con cura. Ma non si sono fermati all’ascolto! Ogni bambino ha realizzato il proprio “Barattolo dei Sogni”: un originale libricino a forma di barattolo dove parole e disegni si sono mescolati per raccontare: sogni per il presente, sogni per il futuro ed emozioni: il racconto visivo di ciò che provano quando leggono e creano.

Per rendere questa giornata davvero indimenticabile, i bambini hanno realizzato anche tanti “braccialetti d’ autore”. Al loro interno sono state custodite frasi significative sull’importanza della lettura.

Le classi prime D-,E,F, attraverso la lettura dell’albo illustrato “Il Piccolo Principe” hanno rivolto particolare attenzione ai valori dell’amore e dell’amicizia, valorizzando il senso di responsabilità verso gli altri. Gli alunni, sono stati dapprima impegnati nella realizzazione di un poster collaborativo realizzato con gli acquerelli e, poi, hanno prodotto un lapbook dove hanno ripercorso la storia del misterioso bambino con l’utilizzo del cloze test.

Adoperando il metodo Jigsaw, sono riusciti a cogliere il significato profondo del racconto: non bisogna mai fermarsi alle apparenze perché, spesso, “l’essenziale è invisibile agli occhi”.

Gli alunni delle seconde A,B,C,D,E hanno approfondito le origini di questa giornata, nata in ricordo della scomparsa di William Shakespeare. Partendo da Romeo e Giulietta, i bambini hanno riflettuto sul sogno di pace e di amore dei due protagonisti, ricollegandosi perfettamente al tema portante dell’anno scolastico.

Attraverso un Circle Time, hanno analizzato cosa rappresenti per loro un libro, rielaborando i pensieri prima sul quaderno e poi su un cartellone collettivo, dove ogni alunno ha descritto la lettura con un’unica, potente parola.

Celebrare il libro a scuola significa ricordare che ogni pagina letta è un diritto alla libertà e alla fantasia. Vedere i bambini così coinvolti ci conferma che la strada intrapresa con il progetto d’istituto è quella giusta: trasformare la lettura non in un dovere, ma in un piacere da indossare e custodire.

Le immagini dei minori pubblicate su questo blog sono utilizzate in conformità con il consenso fornito all’inizio dell’anno scolastico dai genitori o dai tutori legali degli studenti, disponibile al link https://icgramsciaprilia.edu.it/privacy/435-liberatoria-per-utilizzo-immagini come previsto dalle normative GDPR e dalla legge italiana sulla privacy.