Un’insolita giornata a scuola: in scena i bambini della Scuola Primaria G. Marconi
Sabato scorso il palcoscenico si è trasformato in un’aula davvero speciale.
Tra risate, giochi, incontri inaspettati e piccole grandi scoperte, i bambini della Scuola Primaria G. Marconi hanno portato in scena “Un’insolita giornata a scuola”, spettacolo conclusivo del laboratorio teatrale tenuto da Spazio47 A.P.S.
Lo spettacolo è stato presentato in due repliche, alle 15.30 e alle 18.30, permettendo ai due gruppi coinvolti nel progetto di condividere con il pubblico il lavoro svolto durante l’anno. Un percorso iniziato nel mese di novembre e costruito passo dopo passo attraverso attività teatrali, esercizi di espressione corporea e momenti di scoperta condivisa.
Il laboratorio è stato condotto dagli insegnanti di teatro Giada Foletto e Diego Curzola, che hanno accompagnato gli alunni in un percorso volto a sviluppare creatività, ascolto, fiducia e collaborazione. L’obiettivo del laboratorio non è quello di creare attori ma individui socialmente responsabili e collaborativi.
Da febbraio l’attenzione si è concentrata sulla costruzione dello spettacolo finale: mesi di prove, entusiasmo e impegno che hanno permesso ai bambini di sperimentare il valore del lavoro di gruppo e l’emozione dell’esibirsi davanti a un pubblico.
Le due rappresentazioni sono state accolte con partecipazione e affetto da tutto il pubblico presente in sala. L’emozione dei piccoli allievi, la loro concentrazione e la naturalezza con cui hanno abitato la scena hanno reso ogni momento unico, dimostrando quanto il teatro possa essere uno spazio privilegiato di crescita, espressione e condivisione.
Un ringraziamento speciale va alle famiglie, che hanno sostenuto con entusiasmo il progetto, e alla dirigenza scolastica della Scuola Primaria G. Marconi per la fiducia nei confronti del progetto, riconoscendone il valore educativo e formativo.
“Un’insolita giornata a scuola” si conclude, ma porta con sé un bagaglio di esperienze, emozioni e scoperte che continuerà ad accompagnare i suoi giovani protagonisti anche oltre il palcoscenico.
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