Imparare Facendo: la sfida del carrello. Progetto inclusione dell’Istituto Gramsci.

L’inclusione non è soltanto un concetto da apprendere sui libri, ma un’esperienza concreta da vivere nella realtà quotidiana. È questo il principio che ha ispirato il progetto d’istituto “Insieme verso l’Autonomia” dell’IC Antonio Gramsci, che ha visto gli studenti protagonisti di un’uscita didattica presso il supermercato Conad di via Mascagni.

L’obiettivo è stato quello di trasformare le competenze acquisite in classe in abilità pratiche utili nella vita di tutti i giorni.

Accompagnati da un team composto dai docenti, dagli assistenti della Sapis e dalla dirigenza scolastica (la dirigente Simona Venti, il vicepreside Moreno Pasqualone e la funzione strumentale per l’area alunni con disabilità  Elisa Piccolo) gli alunni hanno preso parte a un percorso educativo basato sul principio dell’“imparare facendo”.

Muniti di lista della spesa, i ragazzi hanno affrontato con entusiasmo diverse sfide pratiche:

• Orientamento: muoversi con sicurezza tra le corsie e individuare i prodotti necessari.
• Logica e Matematica: calcolare la somma totale degli acquisti.
• Gestione del denaro: scegliere le monete corrette per il pagamento e verificare il resto ricevuto.

L’esperienza ha rappresentato un passaggio significativo nel percorso di crescita personale degli studenti, contribuendo a rafforzarne la consapevolezza di sé. Osservarli mentre ragionavano, prendevano decisioni e agivano in autonomia ha confermato il valore di queste attività: il “saper fare” si traduce, inevitabilmente, in “saper essere”.

«È stato un percorso importante per sviluppare autostima e fiducia nelle proprie capacità. L’impegno dimostrato nella gestione del budget è stato motivo di grande soddisfazione», è stato sottolineato al termine dell’iniziativa.

Determinante per la riuscita del progetto è stata anche la disponibilità del personale del supermercato Conad di via Mascagni. Un ringraziamento particolare va alla direzione, che ha messo a disposizione una cassa dedicata, consentendo ai ragazzi di svolgere le operazioni con calma e senza pressioni.

A concludere la mattinata, lo staff ha offerto una merenda a tutti i partecipanti, chiudendo in modo piacevole un’esperienza di crescita condivisa.

Grazie di cuore a chi crede, insieme a noi, in una scuola aperta e inclusiva!

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